现在有特殊需要的儿童可以选择公立学校
多年来，特殊需要的儿童在公立学校接受教育时几乎没有其他选择，但残疾新闻报道说，天主教学校可能很大程度上准备进入特殊教育行业。
教区学校的父母筹集了资金来创建特殊教育计划，或者同意为天主教学校支付更高的学费来开发此类计划。
此外，许多没有全面的特殊教育项目的教区学校都增加了资源教师。
什么对趋势负责？
普通教育学生选择天主教学校的人数正在减少，这可能会推动新开放的专科课程。 全国范围内，随着教区经费枯竭，经济困难的家庭返回公立学校，教区学校纷纷倒闭。 也许那些长期在教区学校没有地位的残疾学生现在可能成为其中一些人的救星。
教育工作者和有特殊需求的父母也注意到了这一趋势。 以下是他们中有些人所说的*关于他们在天主教学校进行特殊教育的经历。
教师注意到什么
一位名叫Kathi的教育工作者讨论了她如何从属于募捐者的天主教学校为特殊需要的学生提供支持。
“我与俄亥俄州哥伦布市的一所天主教小学的学生一起工作，”她说。 “我们有一个名为SPICE的计划，是天主教教育的特殊人士，它包括资优学生以及特殊需求，我们有少数学生从高功能自闭症到轻度智障患者以及那些具有综合诊断能力的学生。
我们进行筹款并申请拨款以帮助支付费用。 父母对这个选择非常满意。“
一位名叫玛尔塔的教育家报告说，她所经营的天主教学校如何向唐氏综合征的学生敞开大门。
她说：“我们的孩子在这里茁壮成长，我们正在努力为其他天主教学校的模式在全国范围内复制。” “我们需要接纳所有的孩子， 因为我们是天主教徒，我们理解每个孩子的尊严和价值。”
一位名叫托尼的天主教学校校长说，他的学校克服了为学习障碍学生服务的挑战。
“我们学校是最贫穷的城市，我们欢迎那些不同的学生，并帮助他们在信仰和知识上成长。”他说。 “我仍然与他保持联系的一个人在大学里学习得很好，即使他在来找我们之前被其他学校开除了，我坚信他比我们帮助他更多地帮助我们......耶稣告诫我们使徒们让所有的孩子都来找他，而不仅仅是那些容易教导或使用的人。“
在天主教学校有特殊需要的父母积极的经验
一位名叫Ann的家长说，纽约州Riverhead的一所天主教学校接受了她特殊需要的孩子。
“他们养育和鼓励我学习残疾的孩子，”她说。 “他们有一个很棒的节目，其中包括导演，工作人员和地区工作人员，这是两全其美的。”
唐氏综合症女孩的母亲凯西说，当俄克拉何马州塔尔萨的一所天主教学校同意接纳她的女儿时，她感到很惊讶。
“我们的校长很高兴有机会为她提供服务，”她说。 “我们需要筹集资金，组建董事会，并继续支持我们的计划，以支持课堂辅助人员和兼职特殊教育教师编写课程。
这个包容性方案运作良好。 我们现在有四名学生，否则他们将从未被接受进入传统的天主教学校。“
一位名叫Dawn的母亲报告说，她的注意多动症儿童（ADHD）受到当地天主教学校的欢迎。
“我们学校的工作非常密切和积极，以帮助教育我的儿子，他做得很好，”她说。 “我们学校从我们的城镇获得国家资助，每周五天，一年级的时候，他可以获得课堂支持老师的帮助，老师和校长与我们学区的儿童学习团队密切合作，评估和他的IEP ，我有点困惑，为什么天主教学校的其他人不能从学区得到他们的份额，你确实支付了你不用的学校税，你的私立学校应该得到援助。
挑战特殊需要儿童面对教会学校
据父母介绍，许多特殊需要的孩子面临被天主教学校驱逐出境的可能性。 一些教区学校也缺乏针对特殊需要学生的行为干预计划。
Shelley是ADHD儿童的母亲，他说：“我们一直在天主教学校就读K-2，但我被告知这是他去年的最后一年，”她说。 “学校不愿意执行一贯的积极的行为修改，没有得到教会的支持是非常令人沮丧的，这对我们的孩子们教导的是什么？”
Mia是自闭症儿童的母亲，她试图将自己特殊需要的儿子与他的姐姐一起报名到同一天主教学校，面临着挑战。
“我的儿子对新兴言论感到孤独，他需要围绕典型的孩子继续在社交上发展，”她解释说，“校长是年轻人和新人，其余的员工并不像他们所能接触的那样熟悉。自闭症谱。
“我知道我将成为支持系统和'教育工作者的教育者'。 我讨厌我们不能像其他人那样注册，我讨厌我不得不乞求让他进去，整个情况都很糟糕，但是，如果上帝让我的儿子走上了一条平坦的道路，并打开了门对于其他人有这个选择，那么我会做到这一点。“
一位名叫玛丽的家长说她的女儿在她的天主教学校开除她时受到伤害。
“我的女儿去了天主教学校学习了两年，”玛丽说，“第三年，我被告知他们无法'满足她的需要'。 她受到了极大的伤害。 她在当地的公立学校度过了两年，之后她不再认为“他们踢了她”，因为她需要阅读和数学方面的专门知识。 天主教学校没有配备她所需要的资源。我不太喜欢我们的公立学校系统，但这就是我们现在需要的。“
包起来
显然，有特殊需要的孩子的父母在教育工作者方面有着广泛的天主教学校经历。 无论是正面的还是负面的，他们的经验表明，教区学校在教育有学习障碍的儿童方面已经取得了长足的进步。
*备注为了清晰和连续性而编辑。