在某些方面，许多天才儿童的父母都考虑到在家上学自己的孩子。 这可能是因为孩子还年轻，尚未开始上学，或者孩子上学后，父母意识到孩子的需求没有得到满足。 然而，家庭学校教育并不容易，家长在做出家庭学校决定之前应该考虑几个问题。
气质
也许首先考虑的是父母和孩子的气质。 它需要耐心的家庭学校的孩子。 除了教孩子之外，继续做家务可能会带来压力，压力会导致脾气暴躁。 另外， 天赋的孩子往往很激烈，但有些人比其他人更激烈。 容易沮丧的家长可能会觉得很难上学，特别是如果他们的孩子是一个容易感到沮丧的孩子。
时间
下一个需要考虑的问题是家长在家上学的时间。 一位家长，如果不是两个，都必须致力于家庭学校教育，并确保完成课程。 在家上学的家长需要找到必要的材料并为他们的孩子提供指导。 天才儿童的发展往往不平衡，因此他们可能需要一个级别的数学指导和另一个级别的指导读数。 儿童不能简单地被给予材料，并且至少不是每一天都是孤立的！
灵活的调度
虽然孩子需要学习他们不喜欢的科目以及他们喜欢的科目，但课程可以灵活。 孩子们不需要每天花时间在每个科目上，也不需要在白天进行所有课程。 例如，孩子们可以在数学或地理或他们选择的主题上度过整个下午。
灵活的时间安排对于有天赋的孩子来说是理想的，因为他们经常喜欢沉浸在一个主题中，然后进入下一个主题。
学术兴趣
虽然家庭学校的灵活性使父母很容易培养孩子的长处，但他们也必须确保帮助孩子加强孩子的弱势地区。 家庭儿童可以花更多时间深入了解他们最喜欢的主题，并将这些主题与其他主题课程联系起来。 例如，喜欢恐龙的孩子可以解决涉及恐龙的数学问题，然后写出有关恐龙的故事。
社会化
父母经常担心家庭儿童是否学习社交技能。 虽然这是一个合理的问题，但所有的社会化都不需要在学校中进行。 孩子们可以参加社区活动 - 合唱团，戏剧，体育运动 - 所有这些都可以让他们与其他孩子共度时光。 学校还应允许家庭儿童参加课外活动（但通常不会花时间上课）。 家庭学校合作社也提供社交机会。
法律问题
不同的州有不同的法规管理家庭学校。
父母在进入家庭学校之前应该了解这些法律，因为有些需要相当长的时间。 例如，在一些州，家长需要提交他们的课程表，并在某些情况下需要一些课程计划才能获得批准。 但是，其他国家只要求父母宣布他们将在家自学他们的孩子。 还有一些国家在这两者之间需要一些东西。
资源
有天赋的孩子的父母可能会因家庭学校的可能性而感到不知所措。 应该使用什么样的课程？ 寻找当地的家庭学校可能会有所帮助。 家长也可以联系高中和大学寻找导师。
一位有天赋的高中生可以为家长提供帮助，让他们不会对自己的主要年龄段的孩子有信心。 大学可能有研究生和本科生，他们也可能对辅导感兴趣。
财政
最后，父母需要考虑他们是否能负担得起家庭学校。 如果父母双方都工作，为了留在家中和家庭学校，失去一项收入可能是一种困难。 但是，有些家长如果参加合作社，至少可以兼职工作。 有些合作社由分担教学责任的父母组成。 这不仅可以让父母教授自己的强项，还可以让他们有时间工作或履行其他义务。