人们不会长出内向，所以内向的成人曾经是一个内向的孩子。 两者都是真实的。 与流行观点相反，内向者不是非社会性的，也不是没有社交技能的无亲无爱的孤独者。 他们只是有不同的社会需求和偏好。
友谊
内向者结交新朋友并不容易，因为结识某人需要如此多的精力。 然而，内向者不需要很多朋友。 他们更喜欢一两个亲密的朋友，即使他们认识很多人，并且拥有大量的熟人。 尽管有这种偏好，内向者经常因为没有努力结交更多的朋友而被批评，而且往往被认为缺乏社交技能。
社会偏好
内向者需要很多个人空间。 他们喜欢单独关在门外，而那些不懂内向的人认为这种孤独的愿望是抑郁的表现。 但是，对于内向者这种行为是正常的; 这不是退出生活的迹象。 身边的人对他们很累，所以他们需要时间一个人才能重新获得一些能量。 独处也给了他们一个思考和不间断的事情的机会。 内向者不喜欢大型派对，如果他们不得不参加一个派对，更愿意和其他一两个人一起度过，谈论他们都知道的事情。 内向的孩子可能更喜欢与其他一两个孩子一起玩耍。
首选活动
内向者可以享受他们可以单独或与其他人一起做的活动。 那么，这么多内向的天才孩子喜欢阅读并不奇怪。 他们也倾向于喜欢创意表达的活动，比如创意写作，音乐和艺术。 内向的儿童也可以享受安静而富有想象力的戏剧。 当有机会参加小组活动或游戏时，内向者喜欢在参加之前回头看看。许多人认为这很害羞，但事实并非如此。 他们对他们熟悉的情况感到更加舒适，他们只是试图在他们加入之前熟悉活动。
社会行为
内向者倾向于安静和柔和。 即使注意力是积极的，他们也不喜欢成为关注的中心。 那么，内向者不会吹嘘自己的成就或知识就不足为奇了。 事实上，他们可能比他们承认的要多得多。 这可能是内向的天才儿童更容易“沮丧”，因为他们更可能想隐藏自己的能力。当内向者疲惫，在一大群人中，或者如果过多，他们可能会显示一点动画，少许面部表情或身体运动。 内向者也有两个不同的人格：一个是私人的，一个是公共的。 这可以解释为什么他们可以在舒适的环境中进行健谈，比如回家，在其他地方安静。
社交联系
虽然内向者似乎缺乏社交技巧或者是反社会的，但两者都不是真实的。 他们的社交互动风格与外向者的风格截然不同。 他们倾向于倾听比他们谈话更多，并且是优秀的听众。 他们很专注，会与他们正在收听的人保持目光接触，而且很少打断他们。 当他们说话时，内向者倾向于说出他们的意思，并且可能远离他们正在交谈的人。 他们不喜欢闲聊，宁愿说什么也不愿意，而不是他们觉得无关紧要的事情。 虽然内向者很安静，但如果他们对这个话题感兴趣，他们会不断地谈话。 他们也不喜欢在谈话时被打断，或者当他们在做一些项目时被打断。
言语表达
如果给予选择，内向者宁愿用书面而不是言语表达自己的想法。 当他们发言时，在回答问题之前需要时间思考。 有时他们甚至觉得有必要在他们说出来之前在脑海中预演他们想说的话。 在说话之前需要思考经常导致内向人对问题或评论的回应缓慢。 当他们说话时，他们也可能经常停顿，甚至在找到合适的词语时遇到问题。
情绪和情绪反应
内向者在与其他人，特别是陌生人消磨时间之后变得情绪枯竭。 他们不喜欢拥挤的地方，而内向的孩子如果长时间呆在太多的人周围，甚至会变得脾气暴躁。 即使内向者喜欢参加派对或活动，他们之后也会感觉不适。 父母经常签署他们内向的孩子参加许多活动，以帮助他们提高他们的社交技能，但这些孩子充满活动的时间表是压倒性的。 内向者也是相当领土的。 他们不喜欢与他人分享太久的空间，并可能会发现房客有侵扰性。 内向者也很难分享他们的感受，并且由于公开的错误而感到非常尴尬。
其他特征和偏好
内向者如果发现它很有趣并且喜欢深入而彻底地探索主题，他们可以长期集中在一本书或项目上。 这可能是为什么内向者不喜欢在阅读或正在进行项目工作时被打扰的原因。 内向者高度意识到他们内在的知觉，思想，观念，信仰和感受世界。 他们也高度意识到他们的周围环境，注意到其他人看不到的细节。 但是，他们不快地讨论他们的想法或观察。 例如，他们可能会等待几天或几周来讨论事件。 内向者也倾向于一致地改变变化，并且在他们提前知道期望什么并且有足够的时间为变化做好准备时应对变化。