准备你的学龄前儿童的紧急情况
虽然你希望你的学龄前儿童从不需要处理紧急情况,但重要的是他们知道如果他们发现自己面临紧急情况,该怎么办。
教你的孩子拨打911
除了教给他们重要的安全提示,比如在发生火灾时该怎么做,或者如果他或她与你分开,该怎么做,这是一个重要的教训,大多数3岁以上的孩子可以掌握的是学习拨打911。
教你的孩子拨打911是相对简单的事情,并且会一直陪伴他们。 就是这样:
定义紧急情况
- 即使有些成年人无法弄清楚911号电话是否合适,所以很可能年幼的孩子也会这样做。
- 谈论紧急情况是什么 - 一场火灾,一个被遗弃的人(在你摇晃或者吼叫时不会醒来),一个陌生人在家里 - 而不会吓到你的孩子。
- 解释这些不是每天都会发生的事情,而且他们很少发生,但是他需要知道该做些什么以防发生类似这样的情况之一。
向你的孩子解释什么是911
- 谈论他们可能熟悉的社区成员 - 警察,消防员,医生,护士和其他人 - 以及他们的工作如何帮助他人。
- 谈谈他们打电话给911时,电话线另一端的操作员是否有帮助,并会派出合适的人员帮助您的孩子做任何需要的事情。
定义什么是紧急情况不是
- 很显然,紧急情况不是一个丢失的宠物或需要绷带的伤口,但是一个孩子可能在区分方面存在困难。
- 如果有疑问,请告诉您的孩子询问长大的孩子,但如果周围没有孩子,很可能您的孩子手上紧急。
- 解释一下,如果一个人拨打911,这不是一个真正的紧急情况或是一个笑话,他们可能会陷入困境。 如果有必要,你不想吓唬你的孩子不打电话给911,但你也不希望他们为每一件小事都打电话,或者因为他们认为这很有趣。
浏览拨打电话的详情
- 如果可能的话,请告诉您的孩子使用家庭电话而不是手机拨打电话,因为这样可以将呼叫追踪到已知的地址。 (如果你的孩子已经知道他的地址,那很好,但是这个年龄段的许多孩子不会这样做。另外,并不是每个紧急情况都会发生在你家里。)
- 告诉你的孩子说实话,尽可能多地给操作员提供信息。 解释他们需要清楚地说话并回答运营商可能提出的任何问题。 这可能与您可能教给孩子的任何“陌生人危险 ”课程相冲突,但请解释一下,在这种情况下,这没什么问题。
做一个实践运行
- 断开你的手机,然后做一些与你的小角色扮演。 让他们拨打电话号码(总是说“九一”而不是“九 - 十一”,以免混淆你的孩子)。
- 玩出不同的场景,并提出在真正的紧急情况下他们可能会听到的问题:你不想吓倒你的孩子,而是让他们意识到一旦他们打电话会发生什么。
- 说明他们需要倾听操作员告诉他们做的事情,并且知道虽然可以被吓到,但重要的是他们要注意。 一定要告诉他们,除非经营者告诉他们,否则不应该挂断电话。
他们应该回答的典型问题
- 发生了什么?
- 你住在哪里?
- 谁需要帮助?
- 他们为什么需要帮助?
- 有一个成年人可以帮助你吗?
- 成年人的呼吸是?
做一些准备工作提前工作
- 通过我们家中的每一部电话,我都有一个标志,用大胆的数字简单地表示“9-1-1”。 虽然你的孩子在正常情况下可能会很好地了解这些数字,但在紧急情况下,她可能很容易忘记。
- 同时保留其他重要电话号码的列表 - 你的手机,保姆,医生和其他紧急联系人。 你的孩子可能无法拨打这些号码,但当有关当局到达时,他们可以。
- 另外,将基本急救箱放在中心位置,确保您的孩子知道它在哪里。