在日托或学龄前家长教师会议上提出的十大问题

与您的托儿服务提供者沟通对您孩子的发展非常重要。 家长应该在日托和幼儿园为孩子的家长教师会议做准备。 但是,作为第一次,甚至是第二次或第三次的家长,可能很难将你想与老师讨论的内容归结为什么,你应该如何提出这些问题。 这里有10个重要的问题要问,这样你就可以更好地了解你的孩子,当他或她在教室里。

1 -

我的孩子如何与老师和员工互动?

询问日托服务提供者或幼儿教师如何与您的孩子互动,以及您的孩子如何回应他们。 要获得更多信息,请咨询提供者描述您的孩子如何满足成人的需求或他或她在感受某种特定方式时的行为。 提供者给出的答案应该让你初步了解你的孩子与其他成人关系的类型。

2 -

我的孩子如何与其他孩子互动?

这个问题有点含糊,所以你可能想根据收到的初始答案来构​​建它。 你真正想知道的是你的孩子是否和如何与其他孩子交往。 如果你的孩子害羞,你的孩子比小组玩更多的自我玩耍吗? 你的孩子有特定的孩子,他倾向于吗? 跟进有关这是否对您的孩子的年龄正常或有任何特殊问题的问题。

3 -

我的孩子是否遵守指示?

您的孩子是否会听老师并按照说明操作 ? 询问时,他或她是否放弃了他的玩具? 他或她是否按照要求听从其他规则? 如果你的孩子的照顾者表示这种行为是一个问题,父母可以帮助他们的孩子学习遵守规则是一项要求,并解释为什么遵守规则对于安全至关重要,并最大限度地利用学校。

4 -

我的孩子如何在社交和情感上发展?

早期儿童教育更多的是关于社会和情感发展的问题 。 询问你的孩子是否以适合年龄的方式发展。 幼儿教育者和提供者知道要关注的关键事项,并知道发展何时推迟。 你的孩子分享和轮流? 他们是否开始对其他孩子表示同情和关心? 这些问题的答案可以帮助家长与同龄朋友学习他们孩子的基本社交技能。

5 -

你如何管理纪律?

你有没有与你的孩子的提供者讨论过行为改变 ,你有没有分享相同的方法? 纪律策略的一致性可帮助您的孩子学习后果,避免孩子认为他可以在不同情况下和不同成年人采取不同的行为。

6 -

我的孩子完成任务吗?

你的孩子是否完成了他开始的任务? 如果她要求制作一个项目,她是否很容易完成它或变得无聊? 他的注意力跨度如何? 你的孩子可以遵循复杂的指令吗(两个或更多的步骤......首先这个,然后呢)? 有时候,孩子需要额外的解释或者喜欢某种学习方式。 这些讨论可以帮助鼓励技术创造成功和贯彻。

7 -

我孩子的优点是什么?

找出你的提供者发现你的孩子最特别的东西。 从别人的角度来看待你的孩子的特殊情况也很好。 不要认为这种捕鱼是为了赞美; 但只是为了更好地理解让你的孩子如此特别的品质。 此外,询问您可以在家工作的关注领域和事情。 对儿童发展专业人员如何让事情更好的建设性批评或提示将有助于您的孩子成长和发展。

8 -

我的孩子应该掌握什么技能和任务,以及我们如何能够在家中帮助? 虽然每个孩子都不同,但是在一个年龄段内,通常存在基本技能和发展里程碑。 询问你的孩子的提供者你的孩子如何测量这些规格,但要记住,他们只是简单的指导方针或典型的标准,并不一定反映一个问题。

9 -

谁是我孩子的朋友?

询问你孩子的朋友喜好 。 这些信息可能对游戏日期或派对有价值,但也有助于让父母更好地了解孩子的社交能力。

10 -

我的孩子吃什么?

这个问题的答案经常让家长感到惊讶。 有趣的是,孩子们会在团体中吞食食物,否则他们可能会拒绝在家品尝。 从你的孩子的照顾者处获得提示; 也许你的孩子很容易吃西兰花,如果它与牧场敷料服务。 或者,她会吃花生酱和草莓果冻三明治,但不是用葡萄果冻做的