家长教师会议是了解孩子的老师并让他或她了解你和你的疑虑的好方法。 虽然全校家长会议和开放式会议可能让您了解教师的政策和个性，但他们通常太短，无法深入讨论儿童的问题或需求。 讨论你的孩子的一个更好的方法是建立一个私人会议。 以下是一些成功讨论的提示。
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列出关注点关注清单是开始准备与老师见面的好方法。 如果你担心家庭作业，写下来。 如果你关心行为，写下来。 写下你可能拥有的每一个问题既不是必要也不可取的。 相反，关注一两个最重要的问题。 在一次会议中试图涵盖每一个问题都可能适得其反。
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与你的孩子交谈让你的孩子知道你打算与老师交谈。 有机会，你已经意识到你的孩子对你想讨论的问题的感受，但他或她可能有一些补充。 另外，最好听听你的孩子和老师的观点。 有时候，一个孩子会误解一个情况，有时老师不知道孩子的感受。 确保你的孩子知道你将尝试解决问题; 你不只是抱怨。3 -
把你孩子的工作组合在一起如果你一直在保存你孩子的作品，请通过它看看可能支持你想让老师知道你的儿子或女儿的作品的例子。 例如，您担心作业过于简单，需要找到您的孩子在前一年（或两年）完成的类似水平的样本，或者目前的工作更加先进。 许多孩子，特别是请老师，并不总是显示他们的真实能力，所以老师可能不知道他们。
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设置预约您对孩子的担忧很重要，所以您可能希望尽快与他们讨论。 但是，如果您与老师预约，您有更好的机会成功解决任何问题。 预约有几个好处：
- 你和老师都有时间准备
- 你不太想在不好的时刻赶上老师
- 它表现出尊重并让你的右脚开始
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保持积极的态度在与老师的会议之前，期间和之后，积极的态度很重要。 孩子可以采取消极的态度，如果孩子认为父母不赞成或不尊重教师，孩子会认为这样的态度是可以接受的，这会使任何现存的问题变得更糟，更难以解决。 把你的愤怒留在家里，因为它可以使你看起来不合理，让老师变得防守，这两者都不会帮助你的孩子。6 -
避免“无聊”和“有天赋”几乎没有什么事情能让老师不满，而不是告诉她你的孩子在教室里感到无聊。 大多数教师不会刻意去创造枯燥的教训; 他们通常会努力创造有趣且有趣的课程 。 “天赋”这个词让一些老师觉得他们正在和另一个更强势的父母谈话。 相反，谈谈学习风格。 例如，您可以指出，如果您的孩子在接受具有挑战性的工作时获得最佳学习效果
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把重点放在你的孩子身上教师有不止一个孩子担心，因此他们可能会通过指出其他孩子需要什么来回应您的担忧。 你可以说，当你感谢他们对所有孩子的关心时，你就在那里讨论你的孩子。 例如，一位老师可能会说，给其他孩子给孩子做特殊工作是不公平的。 让她知道你很欣赏她关心其他孩子的事实，但你的担心对你的孩子是公平的。
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要求澄清大多数教师都接受过专注于赤字的培训 - 学术，情感和社交。 因此，老师可能会指出她认为你的孩子需要改进的地方。 例如，她可能会告诉你，你的孩子太不成熟，无法应付更具挑战性的工作。 问问什么让她觉得你的孩子不成熟，并要求提供不成熟行为的例子。 还问其他孩子是否有类似的行为。 这可能是该行为对该年龄组相当典型。
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制定行动计划与老师一起制定具体的步骤，你们都将帮助解决问题。 很少有学校问题可以在学校单独处理。 例如，如果你的孩子没有参加家庭作业，并且你要求给他更多挑战性的工作，你可能会同意设置一个特定的作业时间，并同意在老师同意尝试给他更高级的时候检查它工作。10 -
发送感谢信注意在会议后的一两天内，向老师发送一封便条，感谢她与您会面。 列出您和老师同意采取的解决您的问题的步骤。 本说明不仅是一种感谢，也是一种概述您对双方采取的步骤或会议任何其他结果的理解的方式。 如果有任何误解，可以在导致问题之前解决。