这两年提出了许多挑战，包括青春期，初中，以及在未来几年内您的孩子可能遇到欺凌的可能性。
欺凌似乎随处可见，欺凌正在上升，受到技术的推动，而且往往是通过一种允许或完全忽略它的文化。 事实上，有48％的孩子说他们曾经是欺凌者的受害者。
中学阶段的欺凌行为尤其常见，因为儿童试图建立自己的地方和他们的社交圈。 不幸的是，这可能意味着挑出另一个孩子，这种行为有时被称为关系侵略。
欺凌在六七年级达到高峰，然后在接下来的几年逐渐下降。 欺负者可以很聪明，他们的行为可能会在一段时间内被忽视。
欺凌的迹象
有办法检测恶霸，并确定你的孩子是否不得不面对他们。 如果你怀疑你的孩子在学校，公共汽车，食堂，甚至是球场都遇到过欺凌，那么她的行为和外表就会有线索，比如：
- 从她最喜欢的活动中撤出
- 对学校或课后活动的兴趣下降
- 从她的朋友或社交圈撤出
- 想逃跑
- 愤怒（可能会或可能不会针对你）
- 强调
- 波动的情绪
- 一直错过巴士
- 撕破的衣服， 背包或其他个人物品
- 缺少学校用品，例如书籍，家庭作业，午餐盒或乐队乐器
- 想要保护学校，如刀或枪
- 瘀伤和/或擦伤
- 食欲减退或增加
如果信号存在，是时候与你的补间谈话了。
很多青少年会不愿意和尴尬地分享欺凌的细节，有些甚至觉得他们应该受到欺凌。 其他人会担心，如果他们告诉他们，欺凌者会增加他们的折磨。
请坐下来询问学校是否存在任何问题或欺负问题 ，或者是否遇到过试图让她生活困难的人。 如果答案是肯定的，就如何处理有问题的恶霸提出建议 。 有时候，有一个简单的回答，例如“不要那样跟我说话！” 或“停止讨厌我！” 可能足以阻止恶霸或将他们安静下来。 角色扮演情况你的孩子可能会遇到可能的解决方案来阻止滥用。 鼓励你的孩子远离欺负者，并在欺负者出现时坚持与一两个朋友在一起。
让孩子明白他被欺负并不是他的错，这一点也很重要。 如果这种行为继续下去，请确保他知道他可以请教师或巴士司机寻求帮助，并帮助他找到告诉成年人有关欺凌的方法，而不会听起来像是在喋喋不休。
如果你的孩子试图结束欺凌行为失败，并且欺凌行为还在继续，现在是时候打电话给学校并要求与校长和/或老师会面。
非常清楚，你期望行为结束，并且你希望学校在几个星期内跟进，以确保它没有返回。 作为最后的手段，要求与其他孩子的父母见面，但只能与老师，辅导员或校长出席会议。