这种心理过程通常发生在幼儿阶段
儿童或成人的神奇思维指的是一种心理过程，其中一种行为或事件与另一种完全不相关的行为或事件联系起来。 心理学家有时会将民间传说和迷信联系到神奇的思维上，因为这些传统表明，人们采取的行动会导致某些结果，即使结果不受第一事件的影响。
这种说法“踩一个裂缝，打破你的母亲的背部”是这种想法的一个典型例子。
儿童神奇思维是一个正常的发展阶段
虽然神奇的想法在儿童中被广泛认为是正常的。 在成人中，神奇的思维有时与强迫症有关。
在幼儿期间，孩子们开始练习魔法思维。 这种想法可能会导致一些孩子相信他们采取的某种行动会影响他们周围的世界。 例如，一个小孩可能会认为，如果食物用粉红色的勺子吃，或者紧紧贴在她的毯子上，那么食物只会在睡觉时让怪物离开。
由于处于这个发展阶段的儿童是以自我为中心的，他们已经相信他们的行为会直接影响他们周围的事件。 神奇的想法可能会加剧这种看法。 例如，你的孩子可能会认为，在圈内旋转会使他最喜欢的电视节目出现，因为在节目出现之前他曾经旋转过一圈。
缺点
神奇的思维也可能导致幼儿避免某些情况或抵制新的惯例。 如果您否则厕所训练的孩子，例如， 拒绝使用在托儿所便盆 ，你可以查找她曾与一些不好的事情相关的便盆在学校，即使有两者之间没有合理的连接指示。
因为她实际上不能合理地考虑这种情况，所以在你的孩子的脑海中打破这些关联可能是非常困难的。 因此，您可能需要等待，直到您的孩子忘记了她在两者之间想象的“规则”，或者直到您找到妥协的方式。 妥协应该提供一个变量，它不必符合孩子在脑海中创造的魔法规则，例如将日常生活中的便盆带回家使用。
包起来
如果你的学龄前儿童从事神奇的思考，那不应该引起极大的关注。 将其视为幼儿发育的正常阶段。 如果孩子的思维模式开始干扰日常活动 - 进餐时间，上学时间和就寝时间 - 您需要想出一些方法来应对这种想法。
例如，您可以向认为旋转圈子的孩子展示他最喜爱的电视节目，以表明节目总是在周六中午开始。 尽管他有魔法思维，你还可以制定妥协方案，允许孩子进行日常工作。