你六岁的日益增长的社交世界
六岁的孩子自然会更倾向于独立 ，并越来越多地开始关注与同龄人的友谊，并对家庭以外的成年人表现出兴趣，例如朋友的父母或老师。 对于六岁的孩子来说，与同龄人和成年人的友谊和其他社交关系变得更加复杂，并且随着他们对周围世界及其角色的认识越来越意义。
这个年龄段的孩子能够更好地理解规则，并可能对确保他人做他们应该做的事情感兴趣。 他们会对与朋友组织的游戏和社交活动产生越来越大的兴趣。 六岁的孩子经常喜欢参加一个团队或一个团队，并且喜欢参加像足球这样的团队运动。
友
六岁的孩子可能越来越喜欢和自己的性别的孩子一起玩，并可能与一个或多个少数几个孩子形成“最好的朋友”关系。 父母们应该注意与这个正常发展阶段相关的消极行为，比如组成派系 ，排斥他人（或者被排除在外）和欺凌 。
六岁的孩子也将更加善于与朋友和家人建立良好的关系，并且会因与他们亲近的关系而感到安全和舒适。
道德和规则
孩子们，这个年龄层可能会感受到对对错的意识增强，并且可能会“告诉”他们认为自己认为做得不对的人。
甚至在亲密的朋友之间发生的爆炸可能是常见的，但通常会在开始时褪色，特别是在老师和家长的爱心指导下。
给予，分享和移情
六岁的孩子经常会在学校和家中与朋友共享零食，玩具和其他东西。
这并不是说最喜欢的玩具不会相互竞争，而且不会发生争斗，但是冲突将会通过，而且学龄前儿童将会越来越多地获得社交技能，从而有朝一日能够在没有成人干预的情况下自行解决分歧。
六岁的孩子自然是以自我为中心，需要成年人的温柔鼓励，从别人的角度看待事物。
发展问题
许多六岁的孩子都在幼儿园或一年级。 这可能是他们第一次被要求与同学们一起度过漫长的时间，遵守严格的学校规则，或长时间专注于学业。 因此，这可能是发展差异或延迟可能出现的地步。
同伴互动中的问题，遵循口头指示或管理情绪可能在课堂环境中变得更加明显。 如果是这样的话，现在是解决这些问题的好时机，所以当你的孩子在学校上课时，这些问题并不是一个严重的问题。 与你的孩子的老师和儿科医生交谈，以确定他所遇到的任何挑战是否需要特别关注。
>来源
- >疾病控制和预防中心。 重要的里程碑：童年时期。 网页。 2017年。
- > PBS父母。 儿童发育追踪器：你六岁。 网页。 2017年。