一致性可以帮助您应对行为问题
可怕的两个方面是儿童发展过程中的一个正常阶段，幼儿可以在依赖成年人和新兴的独立欲望之间经常反弹。 这是一个大多数幼儿将经历不同程度的阶段。 一时之间，孩子可能会绝望地紧紧抓住你，然后在下一个尖叫的愤怒中离开你。
了解可怕的两个人可以帮助你不仅应付这些行为，而且找到更好的方式来处理他们，而不会受到愤怒或侵略。
了解可怕的两个
尽管父母通常不会期望在孩子至少两岁之前开始可怕的两次，但在此之前，这种情况经常会发生。 事实上，有些孩子在他们的第一个生日之前就开始了，他们的行为从频繁的情绪变化到脾气暴躁 。
面对这些行为挑战时，你应该时刻提醒自己，这个孩子并没有这样做，唯一的目标就是蔑视。 （ 这可能会晚一些。 ）相反，幼儿正试图表达独立性，而没有沟通技巧来这样做。 如果没有情感词汇依赖，孩子可能很快变得沮丧，没有其他方式来表达这些感受，而不是愤怒或侵略。
发生这种情况时，父母可能会突然面对尖叫，咬，踢或逃跑。
以实物回应，比如愤怒或大吼，只会有助于加强侵略作为一种可接受的交流手段。 它加强并延长了行为，而不是帮助孩子获得他或她需要的词汇以更好地处理情绪。
驯服可怕的两人
驯服那些可怕的二人，首先驯服自己的情绪。
如果面临宝宝发脾气，尽量保持冷静，即使在公共场合。 与年龄较大的可能使用发脾气来挑战权威的孩子不同，一个两岁大的孩子只是简单地制定他或她会得到回应的行为。
如果面对发脾气，有一些尝试和真正的策略可以帮助：
- 首先尝试将孩子的注意力转移到其他地方，例如窗外的物体，故事书或孩子可以帮助的任务。 另一方面，不要给孩子一种治疗或他要求的东西来奖励这种行为。
- 如果您不能分散孩子的注意力，请忽略这一行为。 这个年龄的孩子不会认识到这是父母的策略。 相反，它会传达这种行为方式不会得到他或她想要的回应。 你需要保持坚定，但是随着时间的推移，如果反应一致，行为往往会有所改善
- 如果您在公共场合，请不要在旁边讨论或大惊小怪，等到他或她平静下来。 如果你在公开场合的行为与私下行为不同，你的孩子会感受到这一点，并可能成为意志之战。
- 如果孩子平静下来并且行为有所改善，那么不要着重讲述不良行为或详细讨论问题。 （毕竟，孩子只有两个。）相反，赞美好的行为，而不是用礼物，而是用言语和感情。
其他技巧可以帮助
父母本能地理解，如果一个孩子疲倦，他或她可能会变得胡思乱想。 为了减少这种风险，请尽量不要在孩子的午睡时间安排购物。 当你坚持日常生活时，幼儿往往最快乐，包括经常吃午饭和进餐时间。 虽然时间表通常需要更改，但时间不断变化的时间表已经足够让父母处理。 有了孩子，可能会导致混乱。
还有一些其他提示可以帮助您：
- 总是为幼儿提供有限的选择。 例如，问问孩子是否会喜欢苹果或橙子，而不是问他想吃点什么。 这给孩子一种控制感 - 选择的能力 - 而不会让孩子选择太多。
- 虽然暂停是适合这个年龄段的适当纪律，但请始终不要愤怒。 如果行为依然存在，您可以拿走特权或使用其他学科技术。
- 为您的幼儿提供安全的儿童安全环境。 如果你没有花时间去妥善保护它，那么惩罚一个2岁的孩子抓住一些触手可及的东西是不公平的。
通过接受你的孩子正在经历的变化并表现出爱和尊重，你可以通过这个困难的阶段帮助你的孩子，并帮助建立他或她的信心。