当你的孩子在日托时使用便盆但拒绝在家中这样做时，这可能会令人不安 。 许多家长和儿童保健提供者注意到这种现象。 有几个因素可以使幼儿便于在幼儿园（或者提供者）进行便盆培训，但是在家里却是飓风。 但你可以使用这些因素来改善家庭的便利训练 。
紧凑的时间表让厕所训练更轻松
当你的幼儿到她的托儿所或你的保姆走进你的家时，可能会有更严格的时间表。
在大多数幼儿托儿设施中 ，每15到30分钟有一次活动变化，没有太多错误空间。 这意味着，虽然卫生间的门总是打开，但仍有定期的便盆休息和尿布的变化，全天都会发生。
家庭补救措施 ：与您的提供者谈谈他们如何安排便盆休息并开始在家执行类似的时间表。 请记住像饭后和睡前打那些重要的时间。
便利培训期望与便利培训申请
大多数护理人员在“幼儿行为101”中学到的另一件事是，如果你正确地说出了事情 ，你可以让幼儿更快更经常地遵守。 例如，如果你对一个孩子说：“我们要休息一下，好吗？” 最后的“好吗？” 并且你的声音的语调表示一个请求。 幼儿对此非常聪明，即使在2岁或3岁时通常也可以告诉他们何时有选择。
另一方面，如果你说，“我们现在正在休息一下，伊恩，你是第一个，上厕所的话，”那么你很难得到抵抗。 伊恩知道你希望他来洗手间，他不需要太多考虑。 他不需要做出任何决定。
家庭补救措施 ：不要问你的孩子，如果她需要去，只要告诉她现在是时候尝试和自信地说出来，所以她知道这是你对她的期望。
同伴压力是一种强有力的便利训练动机
在托儿所，幼儿往往有一个孩子的例子，他已经完全接受了便盆训练。 利用积极的同侪压力，如果伊恩已经完全接受了轻松的训练，他将成为每天选择去洗手间的第一个孩子。 他会跟随其他几个普通的小孩，偶尔也会有那些刚刚开始他们的便盆训练之旅的人。 很多时候，一个全新的便盆实习生可能会在浴室里闲逛，以便与他的朋友们一起做些什么。 这听起来像是对隐私的侵犯，但去卫生间有时是一种社交活动，即使对成年女性来说也是如此。 对于幼儿来说，这可以帮助他们减少对尝试这项新活动的担心和信心。
家庭补救措施 ：带着你的小孩和你一起去洗手间。 确保每个房子的成员都是兄弟姐妹，父亲和其他任何舒适的人。 她看到其他人参加这个非常正常的活动越多，她也会更愿意参加。
例行训练强化训练技巧
你的孩子有时间表，期望。 和同行的压力。 所有这些都让她成为一名熟练的私人助理。 最后一个因素是随便上厕所的例程。 蹒跚学步的老师通常会这样做，鼓励幼儿尽可能独立。 拉下你的裤子，站在凳子上，坐在便盆上，把你的裤子拉起来，冲洗厕所，洗手，坐在你的地毯广场上。 一遍又一遍，你的孩子的照顾者会给你的孩子指示这些方向。
这个程序每次都是一样的，并且会成为你幼儿依靠的东西来引导她。
这有点像练习乘法事实。 你做得越多，你就越好。
在家里，通常会有更少的日常活动，每次的便利体验可能会有所不同。 你可能在餐厅或商店或米歇尔阿姨家。 爸爸可能会提供口头指示，而妈妈则不会。 有时候你的小孩可能会赤身裸体（就像洗澡前一样），有时候她可能会穿着难以控制的睡衣。 拉内衣不同于处理一次性训练裤。 对于一些幼儿来说，这些变量有很多变数，足以让他们在家中跑偏。
家庭补救措施 ：尽可能保持幼儿的日常习惯，特别是在一切都很新的便利训练的早期阶段。 在家中完成同样的动作，就像你离开家一样。 对于指针，可以与孩子的提供者交谈，或者在洗手间休息时去学校看看例行公事，并在家中实施相同的程序。
你的幼儿信任你
你是绝对的和无条件的爱的提供者。 你的孩子相信， 无论她做了什么 ， 无论好坏，在一天结束时你仍然会爱上她。 即使在最好的情况下，她也不确定她能否将这种相同的信任放在托儿服务提供者身上。 这并不是说她害怕她的提供者，或者说你的提供者如果不去厕所，就将她置于威胁之下。 她整天待在她的托儿所后，当她回到家时，她可以完全放松。
家庭补救措施 ：真的没有一个。 即使她拒绝为你洗手 ，或者直接跑到地板上，也要继续爱着你的孩子。 给她一个大大的拥抱，告诉她，“我打赌你下次再来，”她递给她纸巾。