双胞胎的父母经常被问到：“你怎么区分他们？” 随着倍数进入学校，教师，同学和其他非家庭成员能够识别每个孩子变得重要，特别是当他们在同一班级时。 它不仅增强了个体孩子的自尊心，也减轻了教师的压力。
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不要配对你的双胞胎的衣服穿着双胞胎在多重社区中是一个分裂的问题。 有些是，有些则不。 无论你的偏好如何，当你的孩子在外人的照顾下，考虑避免练习。 它通过提供即时的视觉线索，让每个人都更轻松。
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每天都以正确的方式开始当你每天上课时，迎接老师，并在明天开始时向他/她明确指出谁是谁。 有很多方法可以以微妙的方式完成这一任务，而不会占用太多的老师时间或使双胞胎感到不舒服。 快速评论区分他们的服装风格就足够了。 （“今天莫莉是蓝色的，而波莉的衬衫是红色的。）或者，如果孩子们能够充分交流，让他们说出早上好用他们的名字（”早安，史密斯夫人，我是莫莉！“）
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着装要求从出生开始，许多家庭选择使用颜色编码系统来实现倍数。 （迈克=红色，卢克=蓝色等）一致地选择指定颜色的衣服和配饰不仅有助于区分个别儿童，还可以区分他们的物品，如奶嘴或玩具。 当他们开始上学时，用彩色编码给双胞胎打扮可以让老师更容易。
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名称标签作为最后的手段，或者也许在学年的最初几天，您不妨考虑使用姓名标签来识别您的双胞胎。 钉在衬衫背面的简单标签很容易将他们标识给他们的班级。 一定要让标签足够大，让教师从房间里读取。
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物理特性即使是最相同的双胞胎也有一些显着的特征。 许多物理属性是由环境而不是遗传决定的。 找出每个孩子的特征，例如祛斑，痣，眉弓或头发。 避免比较特征; 除非双胞胎始终在一起，否则人们不能依靠它们。
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玩名称游戏将每个孩子的名字与区分他或她的属性联系起来。 例如，在我们的家庭中，梅雷迪斯的头发更长，而劳伦的头发更短。 我们提醒人们短语“Meredith =更多的头发，Lauren =少发”，以帮助他们记住不同之处。 尝试找到一个词，韵律，使用头韵，或以其他方式坚持在记忆中。
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鞋为您的双胞胎选择不同的鞋子款式，为您的右脚开始新的一年！ 这是一种快速而简单的方法来区分它们，特别是当它们变老时可以选择自己的衣服并抵制这里提到的其他技术。 这对我的女儿通过学前班非常有效; 他们的老师可以通过他们的运动鞋款式轻松识别他们。
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猜测！让教师和同学们放心，把你的倍数混合起来是可以的！ 它会不时发生，大多数双胞胎都会习惯。 当然，这可能是一个烦恼，但它是完全可以忽略的替代方案。 鼓励教师进行猜测（他们有50/50的机会可以做到！）或礼貌地问：“你是马克还是布赖恩？”